在对待青春期孩子“早恋”的问题上，家长五个措施可保孩子恢复理智

在对待青春期孩子“早恋”的问题上，家长五个措施可保孩子恢复理智：

（1）在孩子步入青春期的时候，父母要做好性教育，做好性教育，做好婚姻教育，做好早恋的准备。

父母如果发现自己的孩子有了早恋的迹象，就不能像对待敌人那样紧张，要积极地向他伸出援手，比如德国著名的歌德就说过：“美的男孩没有爱情，青春的女孩没有爱情，这是每个孩子都会有的事情，但这只是友情，而不是“恋爱”。如果因为恋爱而耽误了学业，那就太可惜了。

（2）当发现自己的孩子有了喜欢的人，却对喜欢自己的人心不在焉的时候，父母不应该用嘲讽、责备甚至是惩罚，更不应该冲到学校、对方家里去，向邻居们告状。对孩子进行青春期教育，注意做到不渲染、不描述、不庸俗，使学生了解青春期生理变化的必要知识、消除“神秘感”，并认识“早恋”的危害。

最好的方法是了解小孩，关心小孩，采取“冷处理”的方式。孩子一旦有了感情，就会被情绪、社会环境、甚至性欲所困扰，家长不仅要洞察孩子的内心情感，而且要从旁加以引导，要耐心地倾听孩子的诉说，并给予孩子热情、严肃的建议。

（3）教育孩子要学会尊重自己，辨别友情和爱情，恰当地告诉孩子爱的社会道德，爱的权利义务，让孩子对恋爱、婚姻有更进一步的了解。

告诉孩子，初中生和高中生“终成眷属”的几率不到3%，他们的成功几率很低，初恋会影响到他们的学习，如果他们因此而无法继续学习，那么他们的人生将会充满坎坷和矛盾。

（4）对于孩子的初恋，父母要对其进行温柔的教育，并且要有一种认真的态度，不能埋怨、责备，要让孩子从“早恋”的迷茫中走出来。

父母要鼓励幼儿积极参与有利于身心的活动，以分散他们的注意力，释放他们的活力。校园里有各种社团活动，如外出旅游、交友、公益劳动等，这些都是健身、益智、养性的好方法。同时，鼓励孩子按照自己的喜好，进行集邮、阅读世界名著、练习写作投稿等，让空闲的时光变得丰富多彩、充满乐趣，或许“早恋”情绪会相应地淡化、转移。

（5）对于中学生的“早恋”，由于近年来人民的生活水准普遍提高，孩子的营养供应充足，加上社会上有形、无形“性”的刺激，使青少年的性成熟年龄大大提前，因此，目前初中生的恋爱年龄普遍较早。对此，父母要做好心理准备，不能把中小学生早恋的低龄化、初恋人数的突然增加当成一头洪流，也不能像某些文章所说的“自然教育”那样放任它发展。

在此问题上，父母要多了解孩子心理学，尤其是青春期的心理学、教育学知识，以提升孩子的素质。在日常生活中要注意观察孩子，多与孩子谈心，防止出现早恋。

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