青少年叛逆心理的调适

第二:加强情感投入,密切教育者和受教育者之间的关系。心理学理论和大量的社会现实表明,情绪是一只无形的手,驱动着人们的行为倾向和行为。有些事情是不合逻辑的,但它们不符合科学的要求,而是因为情感因素,这无形中影响了一些人的行为,这就是情感的魅力。如果我们教育者在情感上与受教育者更为兼容和接近,我们相信青少年的心理不会再有厌恶、偏离和反叛,这种心理会自然消退或消失。


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