未成年犯罪的四大特点,为什么未成年犯罪率越来越高?
虽然现在的学生还没有成年,还没有到犯罪的地步,但是这已经是非常严重的事情了,学校和父母都会对他进行教育,如果他还做不到的话,那么他就会成为一个罪犯。
近年来,我国未成年人犯罪率逐年攀升,并有如下特征:
1.青少年犯罪率上升。
根据调查,我国青少年犯罪的高发年龄为10~15岁,16~18岁是青少年犯罪的高峰期,较70年代早3年,青少年犯罪的比例较高。有些十几岁的孩子在三年级时就开始干起了小偷小摸的勾当,到了五六、中学的时候,他们就开始干起了大事。
2.有组织的严重罪行。
未成年们结伴而行,大部分都是三五成群,抽烟喝酒,打架斗殴,交流犯罪经验,一拍即合,有的是偶然,有的是顽固。
3.在校学生犯罪的增加。
过去人们以为未成年学生只是因为提前退学而导致的犯罪率,其实并非如此,近年来生的犯罪率呈现出增长的态势。
4.激情犯罪和惯犯共存。
有些未成年犯罪动机很简单,常常是受某种诱因刺激而临时起意;但有预谋的犯罪也在增加。
5.手段残忍,强奸和暴力犯罪增加。
有些未成年作案前是经过反复踩点的,心思细腻,选择时机,准备作案工具,想好逃跑路线,因而作案手段异常残忍。近几年滋事斗殴、抢劫勒索、强奸等案件呈增加趋势。
为什么未成年犯罪不降反增,且呈现低龄化?究其原因,有如下因素:
1.主观因素。
未成年意志薄弱,是非观念模糊,可塑性强,但抗腐蚀能力差,容易受外界因素影响;加上社会阅历不足,性格较偏激,一旦形成畸形价值观,很容易孤注一掷。
2.家庭因素。
现代社会生活节奏快,压力大,很多父母忙于生计,奔波在外,无暇顾及子女,父母的人生导师作用被削弱,有些子女无人管教,失去温馨感和归属感,增加了逆反心理。
有些家长对孩子太过溺爱,或者把孩子交给长辈,没有管教,孩子就会变得专横、自私、纵容,只知道索取,却不知付出,不知不觉就会误入歧途。
有些家长对子女过于严厉、甚至是粗暴,导致子女恐惧、焦虑、无法感受到关爱,从而走上了极端。
另外,当代社会的婚姻问题,以及各种各样的离婚、离婚,严重地影响着未成年人的身心健康。
3.学校的要素。
目前,一些教师因种种原因,追求业绩、不重视德育、只管育人,使学校丧失了第二生命教育的功能。再加上老师里有一群骗子,对他们的精神造成了很大的打击。
近年来,由于对西方教育观念的错误运用,使得很多不讲理的父母经常向教师提出控告、恐吓。老师们只能上课,却不能批评,有些学校甚至出现了学生们对老师穷追猛打,而老师却不敢反抗的情况,让老师们没有了上课的兴致。
4.社会性要素。
改革开放,本来就是为了把最好的东西吸收进去,把最好的东西用在社会上。但不知什么原因,它在性别识别上受到了极大的污染,对他们的三观产生了不良的影响。
随着互联网的发展,人们的日常生活都离不开手机,包括未成年人。因为网上到处都是负面新闻,父母也不可能24小时监控,所以未成年人很容易受到影响,有了犯罪的苗头。
另外,法律的漏洞也是一种催化剂。
防止未成年人犯罪,不仅是家庭的责任,也是全社会的责任。在加强法制建设、加强对未成年人的心理疏导、对未成年人的救助等方面,还需要完善相关法律。
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