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昊昊的家庭非常和睦,爸爸妈妈很尊重昊昊,总是听取昊昊的意见。爸爸妈妈还积极学习家庭教育知识,努力做到科学育儿。昊昊的奶奶有时会说,他们那一辈人带孩子不讲究什么育儿方法,就凭经验带孩子,孩子也长得很好,哪里还需要刻意学习?
在传统的教育观念中,大多数都是父母站在权威的角度来控制孩子。孩子的很多事情,其实都是大人自己在做决定。家长们也常常用命令的语气和孩子说话。可是家长和孩子并不是领导和下级的关系,并不需要那些客气和毕恭毕敬。张应该真正地放下自己的身段,学会尊重孩子的意愿和决定,和孩子平等自由的相处。
当孩子出生的时候,你一定局的他是世界上最可爱的孩子,你发誓要把自己所有的爱都给他。但是,当孩子一点点长大,某一天他犯了一个错误,你马上冲上去,劈头盖脸就是一顿批评;你可能觉得这样的发脾气就是在对孩子进行教育。如果发脾气也是教育的话,那么某一天当孩子考了很好的成绩回家的时候,你想抱抱她的激动情绪也算是教育吗?不是的,教育必须建立在情绪稳定的基础上,只有你能成熟的面对问题,能够成熟的控制情绪,才是一个成熟的妈妈。你曾许下给孩子最好的爱的誓言,才刚刚开始实现。

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关于这个问题,我和R先生的意见总是无法统一,R先生总认为孩子就是孩子,没有鉴别能力,没有自控能力,而我总是笃定大宝具备很强的鉴别能力,她有极强的三观,我不相信她会有差池。当然这些信任的背后,我保持着和大宝的沟通更新,然后这种沟通伴随着大宝成长中出现的一些问题R先生的看法,对我的沟通产生了很大影响,不可否认,R先生让我对自己的理念产生了动摇。
作为家长,积极支持和配合双减政策的各项要求。了解孩子的个体差异,明白多元评价对孩子身心健康成长的必要,同时也明白,竞争不会因为一个政策而有所缓和,我能给予孩子的是和谐健康的家庭环境氛围,培养和发掘孩子的兴趣,让孩子走入正常的学习生活轨道,不去盲目的担心和怀疑。这是对一个孩子成长最起码的尊重。
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