湖北随州问题孩子成长学校效果怎么样

一、要用不打骂孩子的教育方式

父母在家庭教育的观念上要“拆掉思维里的墙”，不唯分数论，把目光更多投向于提高孩子的综合素质上来。好的学习成绩固然重要，但不是教育的全部，更不是孩子成长的所有。“苦唯分数论久矣”，孩子的身心发展和学习成长有其特定的规律，家长要有合理的教育预期，不可盲目的将学习成绩作为评判孩子教育成果的唯一标准。注重培养孩子的自信心、独立人格、自由思想、创新意识，帮助他们找寻和发现自己，树立健康的人生价值观，启迪心智、提高素养尤为重要。同时，家长更需要明白，孩子是他们爱情的结晶，是一个拥有独立生命的个体，不是他们的“附属品”，切不可将个人意愿强加于孩子，这样只会揠苗助长，与初心背道而驰。

二、家长应该聆听孩子们的心声

教育家长和孩子沟通时，要学会“情绪暂停原则”，不在情绪激动时处理问题；处理问题，要学会“情绪优先原则”，情绪平和，理性回归，办法也会多起来。

三、建立好父母和孩子信任的重要性

走访中发现，设立了心理辅导室的中小学，配备专职心理咨询老师的却很少。大部分由德育、卫生等老师兼任。对此，潘漪鸥认为，“每个人面对陌生人时都会防备，青少年更是这样。所以学校的心理辅导老师最好是孩子们熟悉的，有专业心理学知识的老师担任，最好有相关资质。而且要最快时间建立起孩子对他的信任，成为孩子的朋友。”

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四、孩子不愿意与家长沟通怎么办

我问孙静，与孩子沟通时是否用什么技巧?孙静疑惑：“和孩子讲话能有什么技巧？我每天都在和孩子好好在沟通啊，送他上学的时候叮嘱他注意安全、他吃饭的时候告诉他不许挑食…..”

五、教育孩子如何学会尊重

加强沟通联系，教育好一个孩子，光靠家长或光靠教师都是不够的。家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的工作关系。家长要积极主动地与学校和老师沟通，了解孩子的在校表现，配合学校的教育，这样才会使家庭教育更加有的放矢。要做老师的帮手，孩子上学回家后往往和家长谈起某某老师怎么样，同学们怎样议论某某老师，说起某某老师的一些缺点。这时我们不能盲目顺从，而应讲一些自己所知道的这位老师的优点，帮助老师在孩子的心目中树立威信。做到家庭和学校形成合力，才能做到齐抓共管，共创未来。

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